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Psychologue de Crèche - Ivry-Sur-Seine H/F - 95
Description du poste
- Communes
-
Ivry-sur-Seine - 95
-
Fonctionnaire
-
Publié le 25 Février 2026
Le service Petite Enfance est composé de 5 multi-accueils dont 2 collectifs et 3 collectifs et familiaux, d'une capacité de 28 à 48 berceaux, d'un relai assistantes maternelles (RAM), d'un pôle renfort de 2 auxiliaires de puériculture, d'un pôle ressources de 3 puéricultrices et d'un médecin de crèche.
Sous l'autorité de la Responsable du service Petite enfance, le/la psychologue assure l'accompagnement des enfants, des familles et de l'équipe en favorisant le développement et l'épanouissement individuel des enfants dans un environnement collectif. Elle/il soutient les équipes des établissements d'accueils collectifs dans la réflexion autour de leurs pratiques quotidiennes. La /le psychologue participe au collectif de cadres de la structure (Responsable, EJE adjointe, EJE, puéricultrice, médecin).
Le Service Petite enfance a élaboré de façon collective un projet éducatif et un projet social qui sont déclinés dans un projet pédagogique par l'ensemble des équipements de la petite enfance gérés par la ville. Ces deux documents constituent une feuille de route présentant les valeurs éducatives et les pratiques qui animent au quotidien les professionnels intervenant auprès des jeunes enfants. Le projet éducatif s'articule autour de 5 notions clés : « l'accompagnement vers la confiance, épanouir, explorer, individualiser, ensemble ».
- Observations des enfants et réflexions autour de ces observations
- Evaluation des besoins de chaque enfant en collectivité et construction des modalités d'accueil les plus adaptés pour chacun
- Prévention et dépistage à travers le repérage de signes évoquant des difficultés dans le développement
- Réflexion autour des soins à prodiguer à l'enfant au quotidien
- Soutien des professionnels lors de situations particulières et analyses des pratiques
- Accompagnement de l'équipe encadrante
- Rencontre de parents à leur demande
- Proposition de rencontres lors d'inquiétudes repérées ou de questionnements et orientation si besoin
- Contribution aux projets de la structure et du service
- Participation à la construction des journées et réunions pégagogiques
Compétences requises
- Capacité d'écoute
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