Responsable d'Animation Maternel - Élémentaire - les Lilas H/F - Communes

Sous la responsabilité du/de responsable du Pôle périscolaire, vous aurez en charge les missions suivantes :

DEFINITION DU METIER :
Construit et propose le projet pédagogique concernant l'accueil de mineurs. Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l'équipe d'animation. Facilite la transition entre le milieu scolaire et familial.

ACTIVITES TECHNIQUES :
- Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure avec l'aide du.de la coordinateur.rice
- Rédige le bilan avec l'aide du.de la coordinateur.trice

ACTIVITES SPECIFIQUES :
- Met en place et dirige les réunions de travail, organise le fonctionnement de son site périscolaire et du centre, en lien avec les coordinateurs (périscolaire et extrascolaire),
- Exerce un rôle formateur et d'accompagnement régulier sur le terrain auprès des équipes (conseil, suivi et évaluation des stagiaires)
- Encadre et gère le quotidien d'une équipe
- Renforce en cas de besoin l'équipe d'animation sur le terrain
- Pointage présences enfants et animateurs
- Rend compte des actions à sa coordinatrice

CONDITIONS D'EXERCICE :
- Temps de travail annualisé
- Présence obligatoire en période scolaire sur la pause méridienne, accueil du soir (fermeture à 18h45)
- Horaires des mercredi et vacances scolaires 9h30/ jour
- Titulaire du BPJEPS ou équivalent

Pour ce poste, vous bénéficierez de la rémunération statutaire, du régime indemnitaire, d'un 13ème mois, de possibilités étendues de formation ainsi que de divers avantages sociaux (cos, mutuelle, prévoyance etc.)

SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Repérer les enfants en difficulté et alerter sa hiérarchie
- Mettre en valeur les projets et activités du centre
- Savoir communiquer avec son équipe, ses collègues, sa hiérarchie, les partenaires et les parents
- Garantir la sécurité physique et psychologique de l'enfant

SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
- Réglementation DDCS
- Projet éducatif de la ville
- Activités récréatives, d'éveils, sportifs et culturels
- Connaissances pédagogiques liées au public
- Techniques de conduite de réunions
- Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent (addiction, etc.)
- Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant et de l'adolescent
- Signes de maltraitance et procédures à suivre
- Acteurs de la protection de l'enfance
- Techniques de négociation et de médiation
- Connaissance de la culture territoriale

SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
- Avoir l'esprit d'équipe
- Être à l'écoute
- Sens de la pédagogie
- Sens de l'organisation
- Sens des responsabilités

• Médiation
• Accueil du client